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授业解惑的教育工作者，仰仗佛恩浩荡、托庇寺庙香火，无论是求解、释压、治蒌、疗心，均是应试教育病入膏肓的回光返照，所以，笔者说，求佛佑的教育离入魔不远。
如果佛佑有用，那还用得着在讲坛上唾沫...所在。
因此，嘲笑这些高三老师，是没有用的，甚至，换位思考一下，老师愿意为学校及学生曲膝叩求一番，甚至是一种责任心的体现。所以，该改的，是那个我们屡屡掀声讨波澜却难以根本撼动的应试教育，只有...
佚名
|社会|教育|纪实|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/06/06545982569.html
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中国“应试教育”大旗依然飘扬的教育制度下，我们还是不免有点为这个创新的教学理念担心，担心它会成为现行教育制度下的一个“另类”。
在国内，目前还没有...，但“应试教育”我们又不能彻底抛弃，如何让这种创新的教育理念与现行的教育制度接轨，找到他们之间最佳的契合点，还需要我们教育工作者做进一步的探索和努力！
来源：华龙网
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佚名
|社会|教育|纪实|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/08/16082189508.html
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，乡村教师被拖欠工资的现象还未能杜绝。谁都清楚这样的境况不可能确保农村教育的发展，但这个常年被提及的问题依然是问题。
而城市里的教师更多的是在感受着现实的多重挤兑。应试教育与素质教育之辩一直不曾消停，教师如果偏离了应试教育的门槛，会被上级或者媒体批评为“禁锢学生思维，侵犯学生权利”；如果注重了素质教育的训练，在一考定终身的高考制度面前，考试分数的失利，老师可能要为...
佚名
|社会|教育|纪实|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/09/08401790393.html
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教育之异化。家长望子成龙心切，采用违背教育规律的家教方式方法。其次是因为学校教育之变态。应试教育压力日甚，学校教育片面或畸形发展。再次是因为社会教育之失衡。社会负面教育影响日增，以致不能控制其对人的...家庭教育之功能经已失常。 （二）学校教育之变态 在应试教育日甚的中国大陆，正常的学校教育被扭曲了。从办学目标看，培养德智体美劳全面发展的、具有个性化的自由的充分发展的人，是正常学校教育所追求的目标，...
李 方
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/01204470827.html
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指出，今天研究禅学，对我们现在的应试教育应该猛醒，无妨借助禅宗的“一声棒喝”，认真考虑这些年来在教育方面走的弯路。
据悉，本次会议将分“禅文化的内涵”、“禅与中国艺术精神”、“禅与诗”、“禅与绘画...
【佚名】
|开幕|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2007/08/08140913611.html
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的各种炒作。黄名金
炒炒状元也无妨
在应试教育的模式还没有完全被取消之前，我倒是认为炒炒高考状元也无妨。
要知道，对于老师来说，班里出了状元是对他教育水平的肯定；而对于家长来说，则...
2009-06-09 10:31:10 来源： 新民网
资料图片
虽然高考成绩在各地备受关注，但教育部表示，要严格规范考试科目与次数，逐步完善教育评价办法，不以升学率...
佚名
|社会|教育|纪实|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/06/03051683255.html
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对高考的虔诚确实令人动容。
在我们这个社会，号称“天下第一考”的高考，被人们推上了神坛。如此重视高考，似乎是对考生、对教育的莫大重视，但究其实，是在残害考生，祸害素质教育。
由于众目睽睽，天下聚焦，考生心理严重失衡，考场发挥受到影响，还是其次的事，而把高考分数强调到不必要的高度，似乎除了分数，就没了其他的一切，正是推动应试教育、挫伤素质教育的罪魁祸首，是阻碍素质...
佚名
|社会|教育|纪实|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/06/12111283280.html
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而非目的，关键是刺激中小学素质教育的全面铺开。要实现素质教育和应试教育的合理对接，试点学校公开释疑并公布“综合素质”评价标准，让中学教育有的放矢十分必要。当素质教育成为主流的...高考录取依据以来，首次出现投档高分考生被退档的情况(8月30日《中国青年报》)。
素质教育是我们喊了多年的一个口号，而如今真正以“素质”作为升学评价指标时，却又招来...
佚名
|社会|教育|纪实|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/09/16560889979.html
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孩子们的天性与兴趣都被无情地扼杀了，实际上是对教育本质的误解，是对人性的不尊重”，但家长及学生对此却只能报以苦笑。在优质教育资源不足，应试教育“紧逼”的条件下，家长不想方设法让孩子全力以赴考名校，还能有什么更明智的选择吗？
将学生及家长的“功利心”完全归咎于应试教育，似乎有些武断，但又不能不承认，至少从目前来看，还没有彻底取消考试...
佚名
|社会|教育|纪实|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/07/10544387386.html
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严重脱节。
中国网网友 潜规则根源，一是教育资源分配不公；二是应试教育根深蒂固；三是教育理念的异化导致“向钱看”。
南方网友 潜规则便是“钱规则&... 中央教育科学研究所研究员储朝晖 教育潜规则背后深层的根基在于社会的不公平，教育资源分配的不平衡只是表面。而应试教育，是让孩子在一个不公平的环境中找到一个对自己有利的位置。即使短期内有一些可以改变，...
佚名
|社会|教育|纪实|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/11/16282293277.html